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语文老师作文300字

时间:2024-06-16 23:27:12
有关语文老师作文300字7篇

有关语文老师作文300字7篇

在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的语文老师作文300字7篇,希望对大家有所帮助。

语文老师作文300字 篇1

我的语文老师名叫陈海娟,大家都亲切的叫她陈老师。

陈老师身材不高不低,十分苗条,有着一头黑色的秀发,一双炯炯有神的大眼睛,笑起来让人感到和蔼可亲,好看极了。

陈老师的知识渊博,教学经验十分丰富,上起课来生动有趣。我尤其爱陈老师的作文课。她向我们讲解作文的时候总是那么的幽默风趣,引人入胜,使我兴趣盎然。

很多原本不喜欢写作文的同学,通过陈老师的.指导,都渐渐地爱上了作文。就拿我们班的姚子健同学来说,他是个聪明的学生,可他的作文得分却总是很低。他不喜欢构思题材,不愿看书,写作文总是写几十字就草草了事。陈老师老师知道后,专门辅导他的作文:每天放学,陈老师都会挤出半个小时来教他写作文,向他讲述写作的方法;每次上作文课,老师都会叫他上讲台把自己的作文读出来,让同学们点评……就这样过了半个学期,姚子健同学现在不但喜欢写作文,而且他的每篇作文都有九十分以上。

陈老师每次上课前的时候,都会给我们讲一些笑话,引起学生的注意,她再上课。

我喜欢这样的老师,我为我有这样一位语文老师而感到自豪。

语文老师作文300字 篇2

她一头黑黑的长发,圆圆的鹅蛋脸,矮矮的鼻梁,眼睛小小的,但是很有神。个子不高,大约只有一米六,见人总是笑眯眯的。每次我们向他问好,她都会摸摸我们的头,也热情地跟我们打招呼。她,就是我们可亲可敬的贺老师。

她好像永远不会生气,总是很耐心。

去年中期考试,我只考了六十二分,原以为贺老师会骂我,可是贺老师不但没有骂我,还把我叫到办公室和我谈心,她温和地对我说:“熊靖宇,世界上没有聪明的人,只有勤奋的人。同样世界上也没有笨人,只有懒人。你妈妈说你笨,我不同意他的看法。”我吃惊地看着她的`脸,不好意思地低下了头。我一直觉得我很笨,总是写不会生字。这时,贺老师又说:“只要你肯努力,你一定能变成那个最棒的你!”听到这句话,我心里一下子有了信心,我向贺老师保证,我会好好学习。她摸摸我的头,向我温柔地笑了笑。

在贺老师的鼓励下,我开始不断地努力学习。第二次考试我考了七十三分,虽然不是很高,但也有所进步,贺老师还在班里很大声地表扬了我。我心里非常开心,我在心里默默地对自己说:“我要好好学习,做最棒的自己。”

这就是我的语文老师,一个温柔又有爱心的老师。

语文老师作文300字 篇3

我的老师有着中高的个子,身材长得也苗条。她喜欢彩色的衣服,像一只花蝴蝶,她就是我的语文老师——杨老师。

她很自恋,有时候自己夸自己。从远处看,眼睛总比鼻子大一丢丢。老师有一头乌黑发亮的头发,特别长,都快到腰间了。她总是把自己比作一位仙女,在教室里飘来飘去,其实她化了妆之后眼圈黑黑的,像一只大熊猫。

九月份的时候学校有一个活动,老师是主持人。她主持完刚回到教室,王翔峰跪在椅子上,脸都笑成了两个包子,说:“快看,熊猫老师来了!”全班同学都哈哈大笑起来,原来是因为杨老师的眼睛画了眼影,黑黑的眼影把眼睛都给染黑了。

熊猫老师讲课的时候很温柔,我特别喜欢她朗读课文,记得她读《大自然的声音》这一课时,那声音轻轻柔柔的,仿佛一阵微风轻轻拂过我的耳朵,我们都被这美妙的声音陶醉了,跟着她走进大自然的世界。

熊猫老师的耳朵很耐冻,冬天的时候我的耳朵都快冻掉了,已经没知觉了,同学们的`耳朵也冻得通红通红的,特别是姚智轩——他虽然戴着耳帽,但是耳朵也是冻得通红通红的。我们的熊猫老师就不一样了,无论天气多冷,她的耳朵一直都不红。

我喜欢熊猫老师化妆后的样子,因为化完妆的她很特别。

语文老师作文300字 篇4

亲爱的李老师:

您好!今天我要给您写封信。

一年级的时候您就是我的'语文老师。您教给了我许多知识,让我的语文成绩提高了。尤其是作文,我已经有了很大的进步。我觉得在语文上,我还有很多缺点和不足:首先,由于我实在太粗心了,很容易犯一些本来稍微细心一下就不会犯的错误。有一次考试,我觉得自己已经做得很不错了,因为试卷上的题差不多我都会。试卷一发下来时,我一下子惊呆了:试卷上面的“x”实在太多了。我翻开试卷仔细一看,原来有些很简单的字写错了,有些词写错了;甚至还有些题看错了。唉,我实在太粗心了!还有一次,我在家里做练习册的题时,把《题西林壁》默写成《游山西村》;把《游山西村》默写成《题西林壁》。这都是粗心造成的后果呀!还有,我的脾气太急躁了,会造成字迹潦草,还减了几次卷面分。我想,我一定要改正这些毛病,可以取得更好的成绩。

祝您工作顺利!

您的学生丁望月

12月12日

六年级:丁望月

语文老师作文300字 篇5

语文拥有着魅力,语文拥有着快乐,语文拥有着知识。

——题记

假如我是一名语文老师,我首先会带领同学们去户外参加实践活动。让同学们在生活中感受到语文的魅力,让同学们知道语文是无处不在的。让同学们在快乐中学习到语文,懂得语文的重要性。

假如我是一名语文老师,我不会让同学们坐在教室里,学习哪些枯燥无味的语文课文,我会把那些课文编成故事,让同学们从中领略它们的知识,我还会在语文课上让同学们自由阅读书籍,提高同学们的.阅读速度,让同学们在阅读中学会理解课文。

假如我是语文老师,我不会让同学们天天陷在题海的“痛苦”中,我也不会让同学们做大量的试卷,我只会让他们从交流、从身边发生的事、从不同的角度去明辨对错是非。

假如我是语文老师,我会让同学们知道的魅力,让同学们在快乐中学习,让同学们在发现中掌握技巧,让同学们在实践中体现的乐趣。

假如我是语文老师,我会每周开一次辩论会,在辩论会中让同学们自由发表自己的意见,在辩论会中让同学们锻炼自己的口才,在辩论会中让同学们明辨是非真伪,在辩论会中让同学们发挥自己的想象力……

语文,让我们拥有知识;语文,让我们懂得知识的魅力;语文,让我们拥有快乐!

语文老师作文300字 篇6

我的老师是一个和蔼可亲,善良,慈祥的人,她个子不高,圆圆的脸蛋加上一双明亮的眼睛,高高的鼻子,还有一张能说会道的嘴。我很喜欢她,她是我们的语文老师。

每次上语文课之前她都很认真的备课,上课时她总是讲的很流畅,很有节奏感。她的.课堂总是很有趣,她经常给我们讲笑话,在讲课的时候总是能很好很贴切的举例子,让我们更好的理解课文。

有一次考试,我的语文成绩只有70多分,因为我把作文写错了,写离题了,可是我不服,我觉得我写得不至于离题。老师讲试卷的那节课,我一节课都没有听,扑在桌子上睡觉。下课后,老师叫我去她办公室一趟。老师说:“我知道你不开心是因为作文的事,我给你解释一下。”于是,老师慢慢的跟我解释为什么离题了,为什么只得到这么少分。我认真听着老师讲,发现挺有道理的。于是我向老师道歉了。老师安慰我说:“没关系,这次没考好还有下一次,其实你的这篇作文写得还不错的,只是不符合题意。下次要认真审题哦”

老师的话让我受益匪浅,我很喜欢她,打心眼里觉得她是一位好老师。

语文老师作文300字 篇7

教我们语文的要给我们变魔术,让我们看一看老师能成功么?

老师给我讲规则:1不能说话,全场安静。2老师不能偷看。讲完规则,看老师拿出4个粉色的杯子,一个硬币。我们期望的魔术要开始了。老师找了两个学生,一个同学把老师的眼睛蒙上,另一个同学把硬币放在任意一个杯子里。那个同学说:“好啦!”老师开始发功了。老师呼了一口气,一只脚跺了一下,大喊:“啊!”又将手在空中划一个圈,一直滑到胸前。闭上眼,嘴一张一闭好像再念咒语。念完终于老师一本震惊的走到台前闻了闻。再则是大家目不转睛的.盯着老师的手。一,二,三对了。老师找到硬币了。大家喊道:“再来一次,再来一次!”

第二回合,开始了。老师走出门外,关上了门。大家一会把硬币放进了3号杯, 一会放进一号杯......最后那同学把硬币放进二号杯里。这是老师进来了。伸出左手喊:“给我智慧!” 伸出右手喊:“给我智慧!”抓住两团气,搓啊搓。好像在搓智慧球,这时老师将手拍了一下头,走到台前,一下子就打开了口硬币的杯子。

真神奇,老师是怎么做到的。是不是跟杯子的位置,还是眼睛的光,我们眼里的神态......老师还会说其他的魔术,真期盼。

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