一件事的作文

（精品）一件事的作文

在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的一件事的作文3篇，希望能够帮助到大家。

一件事的作文 篇1

岁月如梭，带着无限似水年华浩浩荡荡地从每一天、每一天的日子中悄悄溜走。但是往往有时候，你的手有意无意地伸向记忆的长河，手指有意无意地触碰到了一件事。那事，对于别人也许并无什么特别，对你而言可有着特殊的意义。

还记得那个下着鹅毛大雪的天气，地上、车上、树枝上，都像是迎接贵客似的，铺满了松松软软的.白雪。雪，对于孩子们而言是快乐的象征，在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得多么尽兴；雪，对于大人们而言是麻烦的化身，满地的积雪要一点一点清除，干得多么吃力；雪，对于司机们而言是厄运的兆头，漫天北风裹挟着坚硬的冰粒反复敲打在车窗车身上，而且那白光凛凛的雪花完全阻隔住了面前哪怕距离两三米的一切事物，开得多么艰难。很不幸，此时此刻我们一家三口正属于第三种——最“苦逼”的一种。

高架上车子极少，个个颤颤巍巍，平日晴朗的天空此时也黑如油墨，慢慢地、慢慢地朝着高架压下来。在地面道路上横行霸道、受人“膜拜”的宝马奥迪奔驰也是事故不断：左边一个三车连环追尾，右面一个一百八十度大回旋。整条高架上真是死气沉沉。

我们的车也是艰难地行驶着，平均速度一直保持在五六十迈，想快快不起来，想慢慢不下去。我满心忧虑地朝窗外望了一眼，对爸爸说：“爸爸，咱们把车停下来休息休息吧，天这么冷，就等天气好了再启程吧！”爸爸听后，苦笑一声：“源源，爸爸也想啊，可是你看外头寒风呼啸，咱们走了那么久，所以车上的发动机什么的配置会非常烫。一旦我们停下来休息，发动机就经历了‘冰火两重天’，娇贵的它就会结上一层硬邦邦的冰。到那个时候，想走也走不了啦！”“可是我们又不能一直开下去，那怎么到头啊！”“别着急，依我看，北部的雪下得这么大，南方就不一定啦！也许在江浙一带根本就没有雪，咱们只需要开到那里，一切问题就都迎刃而解了。”爸爸向我们解释。于是，我们顶着大风大雪继续行驶。

转眼到了晚上九点多，我已睁不开朦胧的双眼，而车子却仍然不依不饶地行驶，仿佛与天公斗争。而雪也是越下越大，渐渐形成一个弧形的轨道往不依不饶地车窗上扑打。车上的收音机也是，不依不饶地播放着实时路况：“……据悉，合肥火车站因暴风雪而延误了数车次火车，人民群众只能在候车大厅里过夜，下面来看一下当地采访……”

“什么？”爸爸妈妈听了报道后，好像很吃惊的样子，都叫起来。

“爸爸，怎么啦？”我从后座探出头来。

“没什么，只是……合肥都下了这么大的雪，车次都延误了，江浙一带也不可能没下雪了，哎……”

“什么？”我也着实吃了一惊，“那怎么办？！”

“还能怎么办！”

最后，我们下了高架，走地面道路回了家，不过那都是后事了。这一个“艰苦卓绝”的暴风雪夜晚已经深深刻在了我的脑海里。让我铭记的，不是风多么强、雪多么大，而是我们一家在危难时刻的齐心协力，相互安慰、相互依靠的，点滴！

一件事的作文 篇2

星期五的时候我和吴梦媛预订，明天下午去社会实践活动，我叫她明天一点钟一定要打电话给我。可是今天一点钟的时候我家的电话仍然没有响，直到一点十五分我决定下去看看。我发现在我们约定的地方没有他们的身影。后来我遇到了吴梦媛的妈妈，一问才知道他们早就已经走了，我猜想他们一定去了南海方向。于是我一直走到了二区，可都没有找到他们，我心里很着急。这时候口袋里的.手机响了。“我差点忘了爸爸的手机。”我一接电话，谁知是妈妈，我失望地说。妈妈在电话里问我找到了吗？“没有。”我垂头丧气地说。“不要着急，我下来帮你。”我说：“好的。”

妈妈带我去了金外滩对面新建的小区，可是也没有。这时候我哭了，妈妈说：“男子汉不能哭，下次一定要把别人的电话号码也记下来，这样就可以随时打电话给他们，就能知道他们在哪里了。”

这次社会实践活动我很遗憾没能参加，但是我听了妈妈说的一番话后，知道了一个道理，就是无论做什么事情都要认真仔细，多动脑思考。

一件事的作文 篇3

这几天，数学老师给我和班里的另外几个同学布置了一个任务：给差生补课。一对一的辅导，帮助他们克服数学中的难题，提高他们的成绩，也可以让我们班的平均分上升。

刚接到任务的时候，我们几个高兴坏了，想到自己不但可以做老师的小帮手，减轻老师的工作量，还能巩固自己学过的知识，不正是一举两得嘛。可兴奋劲没过，我就被我的“服务对象”碰了一鼻子灰。事情是这样的：第一次补课我讲的.是估算，我给他念题：203X3约等于多少？等我念完一看，他居然写的是：203乘以3约等于多少……不等我给他讲做法，他就抬头看着我问：答案呢？当时我真是又急又气，哭笑不得。

第二次补课，他又让我快乐了一回。来看看下面做这道题的经过：

有28瓶矿泉水，装进3个箱子里，每个箱子平均装多少瓶？还剩下多少瓶？

28*3=7瓶……6瓶 （*代表除号）

答：每个箱子平均装7瓶，还剩下6瓶。

我说：不对！他不等我讲，就夺过去改了两种做法：

6*3=2瓶

答：每个箱子再加上2瓶。

3X8=24瓶

28-24=4瓶

答：每个箱子装8瓶，剩下4瓶。

看到三次都做错了，我给他讲了“余数一定要比除数小”的道理，可他理直气壮的告诉我：第一个算式6比7小啊！我快气坏了，又给他讲：你知道哪个是除数？哪个是商吗？告诉他正确做法以后，我要求他：赶快写，必须写正确。

最后他的算法如下：

28*3=9瓶……1瓶

答：每个箱子平均装9瓶，剩下1瓶。

看到他做对了，我终于松了口气，没想到他又说：“可以把这1瓶平均给每个箱子三口吗？”这句话一下子把我逗乐了……

郁闷和快乐过后，我按照妈妈平时用的“筛选法”让他做题，做完我帮他改，错的重点给他讲，并提醒他能反复做，多练习，哪怕有一点进步我就很开心了！

伸出手，给需要帮助的人，自己快乐，别人也快乐。我现在觉得这是一件重要的事情，虽然耽误了我的课余时间，但我想尽自己最大的努力，让我的“服务对象”快乐学习！