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初中生的作文

时间:2024-08-10 11:52:13
初中生的作文(汇编5篇)

初中生的作文(汇编5篇)

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的初中生的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中生的作文 篇1

春秋时期的晏子聪明机敏,足智多谋,学识渊博,深得后世敬仰和爱戴。而我们班的语文老师也被我们称为“晏子”,一是亲切,二是尊敬,三是匹配嘛!

听他讲课,如沐浴在暖暖的阳光里、和煦的春风里,格外舒服。课堂上,或回忆童年的欢歌笑语,畅言少年的意气风发,追述青年的艰难探索;或畅想以后的美好生活,神游远古文明与未来太空……他带领我们浮想联翩,一切都是那般美好!他带给了我们诗意的语文。

一个个生僻的汉字造出优美的佳句,一句句话语连缀出脍炙人口的片段。语言,被他玩得灵巧生辉;语文,被他演绎得出神入化。许多时候,他的一个神态,一个举止,让我们捧腹,让我们回味。听他一节课,我们常常满载而归。

不时来上句诗词,不时来句名言,不时又自创佳语。有时一句妙语,学生问起谁说的,他便说是无名氏,其实我们都知道,那是老师临境自创的。

他的课堂上,诗经、唐诗、宋词、元曲,无不娓娓道来;迁客骚人、名士、豪杰,无不纷至沓来。金言玉词,连珠妙语,从他的巧嘴中鲜活迭出,如蜜汁一般,回味无穷;如香茗一般,芳馨益久;如美景一样,精彩纷呈。

“入脸三分”,是我送他的专用词语。“晏子”讲课,除了内容之丰富,言谈之精彩外,尚有体态语言之鲜活生动。一上课,他脸上就有着极其丰富的表情,或笑或怒,或欢或悲,让我简直不敢相信他只是一位语文老师,当个演员也绰绰有余了。

不过,他的笑容更是灿烂迷人,像是一朵常开不谢的`花。一张笑脸,几分慈祥,几分和蔼;一双亮眼,几分睿智,几分坚毅。这就是我们的语文老师。虽然他的脸不够清秀,但他有一脸灿烂的笑容,常给人以信心与活力。

希望“晏子”和我们一起笑到最后,永远灿烂动人,让人永远感到亲切和蔼。

语文是一部包容万象的书,语文老师也是一部包容万象的书!

与“晏子”同行,我们倍感亲切,倍感荣幸!

如果我是诗人,我会写一首最精美的诗送给他;如果我是舞蹈家,我会跳一段优美的舞蹈送给他;如果我是歌唱家,我会谱一支最动听的乐曲送给他。

“晏子”,一个我最仰慕的语文老师。作文

初中生的作文 篇2

生命的长河中,会有许多驿站,用数不清的爱、恨、痴、怨作装饰,画一个个分阶。

一生中,也曾经有过许多幻灭的场景。就像皮肤被撕裂开的那一刻,很痛。但痛过之后再长成的肌肤会更强韧,那就让我们勇敢抵挡下一次的痛。

我从不以为,自己有足够强壮的筋骨,去承受生命中一次次无情的.幻灭,可不管我愿不愿意,幻灭还是无情地一次次发生。

原来,一切都会幻灭,然后归于宁静。而别离,都是告别软弱,找寻新生的契机;每一次心碎,都是催化我们成长的力量。

蓦然回首,这许多年来,有些人,有些事,永远离开了我,或者说我永远离开了他们!

人生何处不离别,最重要的是,如何在别离的悲伤再次来袭时,勇敢地面对它的刀刃。

既然是记忆中的河水,那就让他静静地漫流而过。总有一天,我们一定能够带着释怀的微笑,轻轻放弃别离的寂寞,用一颗柔软宽谅的心,笑看人生所有的缺憾!

初中生的作文 篇3

我们盼望已久的英语开放周到了,校园里张灯结彩。大榕树上挂满了红灯笼和三、四年级的同学精心制作的英语贺卡,文化长廊上贴满了五、六年级的同学精心设计的'英语手抄报,还搭起了一个小舞台,学校里焕然一新,热闹非凡。

今天是英语开放周的第一天。早上八点钟,我们三至六年级的老师和同学们按顺序入场。大家都在耐心的等待着。八点三十分,几辆小轿车缓缓地驶进校园。顿时,操场上一片欢呼,人头涌动。哇!三位高大的、黄头发、白皮肤、蓝眼睛的外籍英语教师在我校领导的陪同下进场。场上的哨声、鼓掌声混成一片,同学们使劲地挥动着手中的吹起棒,对外教的热情难以言表,只好用力地挥异口同声地喊:“welcometoourschool!”问好声响彻云霄。外教也很有理貌地向我们挥手打招呼。

九点正的讲座开始了。三位外教逐一登场,他们用标准流利的英语作了自我介绍。他们都来自美国纽约,其中一位还获得了博士的学位。三位外教教我们学英语,还从舞台上走下来,把麦克风对准同学们,让我们跟着他一起读,一起说,一起讲。他听着我们读,还时不时竖起大拇指“good!good!”同学们多么想大声喊啊!紧跟着mashow老师拿起吉他弹起来,我们也情不自禁地跟着唱起来!这时,我们在场的师生的心情无比激动,难以用语言表达。

今天我们都很开心,真是难忘的一天啊!

初中生的作文 篇4

从小到大,当你跌倒时,总有一只温暖而宽厚的手伸在你面前。当你遇到挫折时,总有耐心而亲切的话语安慰你。当你被魔鬼蒙住了双眼时,总有一股无形的力量使劲扯住你。这些都源自于谁?当乌云在你头顶上肆虐,让你重新看见彩虹的是谁?又是谁,为了家而深受着生活的磨难而没有丝毫怨言?这些,都是值得我们在乎的父母呀!

早上一起床,就可以吃到可口的早餐,我把这些当做理所当然,忘了问她的黑眼圈从何而来。若是没有我爱吃的,我各种挑三捡四,最后说我不吃了。也许,那时的我并没有察觉到妈妈的担心,也没有她看妈妈额头上的细汗。没吃早餐的后果全由自己承担,带着一直叫个不停的肚子回到家,发现桌子上有张便利贴:面包在微波炉里,趁热吃。你看,她总是那么了解自己的孩子。我的眼眶有些湿润,满怀歉意的吃下面包,把苦涩咽进心里。

我是他们的珍宝,他们是上天给我的礼物。

台灯下,暴躁的人儿在痛苦的扯着纸巾,一张一张的撕毁:“这些题到底怎么写!”他们便不约而同的进了房间,侧耳听我的动静。待怒气渐渐平复,他们才走出来做到我旁边,用平静的眼神看着我,在他的眼睛里,我觉得我就像一个小丑那么搞笑。回过神来,他却在教我作业,拿起铅笔勾勾点点。经过他一指导,复杂的提醒竟变得简单了然。借过灯光,他头发中的几根白发若隐若现。我不禁感到心酸,他为这个家,付出了多大的操劳?

他们给我的爱不易察觉,一直都为我默默的付出着,我至始至终都是他们爱的对象,从未改变。

而我,要比他们在乎我还要在乎他们。他们给我多少的'爱,他们的青春为我贡献了多少?他们的时间都去哪了?门前老树长新芽,院前花种又开花,我们也该好好的在乎我们的父母了,他们的眼中可都是我们啊!

给我一台时光机,我要回到过去,让过去的我不要这么任性,让我在乎的他们辛苦少一些,笑容多一点。

初中生的作文 篇5

今天,我在百忙之余读了一篇课文《挑山工》。这篇课文语句朴实,形象的刻画了挑山工们勤劳、踏实、俭朴的良好习惯,课文的字里行间透出作者对那些整日辛勤劳作、踏实做事、生活简朴的挑山工们的敬佩之情。

这篇课文以朴素的语句像我们描述了这样一件事:一日,作者与画友去泰山观赏风景路途中碰到了一个挑山工,并从挑山工的话中和他的举止言行中,发现了挑山工走的快的奥秘——“在这个世界上,没有一条短路,只就是看你掌握好了时间,就是否踏踏实实的做人。”

读完这篇课文,我的心久久不能平静,同时也被那些挑山工们身上那些美好品质所折服,让我不得不佩服他们。

为什么挑山工的路必有人还长一倍,但却比他们走得快, 这就是为什么呢?原因就就是因为,挑山工把好时间了,不像游人那样东张西看,只就是一心一意、踏踏实实的走自己的路。想到这儿,我又记起刚刚学过的一首文言文——《学弈》。《学弈》中的奕秋教导两个徒弟下棋,其中一个人听课专心致志,而另一个人心猿意马,表面上就是在听弈秋讲课,其实心早不知道飘到什么地方去了。最后,他们二人所收获的.结果也不同,其有天壤之别。所以,只要踏踏实实走自己的路,无论结果怎样,只要你付出了自己的努力,就一定会有收获的。俗话说:“态度决定一切,习惯成就未来。”

前不久,我听说了一个这样的故事:有一个老木匠,因为他年纪大了,已到花甲。在他快要下岗之时,他那公司的老板要他快要退休之际,最后再为老板自己盖一所大房子。老木匠听了,心想:我就要退休了,再为老板做一件事也就是好的。于就是,他又刻苦、踏实的干活。终于,小木屋在他的呕心沥血下完工了!老板在他退休时,和蔼的对她说:“送你一个钥匙,这所房子归你了。”所以,我们踏实做事也就是有百益而无一害的。

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