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初中生作文

时间:2024-08-10 07:14:09
初中生作文(荐)

初中生作文(荐)

在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的初中生作文9篇,欢迎大家分享。

初中生作文 篇1

飞鸿而至的同学录唤醒了我早已麻木的伤感,呢喃的耳语缠绕在耳际,真挚的祝福从笔尖倾出。微微一笑,把那份永不退色的记忆铭刻在心底。

初一的天真幼稚,初二的桀骜不驯,初三的患难与共,摩擦出了三年朝夕相处的感情火花,班主任的良苦用心和那份忽然闪过的泪光更让人永难忘却。

一页一页的翻着那本同学录,一幕一幕的情景渐渐的浮现出来,愈来愈清楚,这些时常记起的往事就像一条挂满铃铛的绸带,此起彼伏的想着悦耳的铃声,把三年的生活系在一起。

三年的时光在不觉中逝去,留下了一张张爬满泪水的脸。每个人心里都藏着一份不舍,一切都在不言中悄悄的逝去,却又连绵不断,无法割舍、不肯忍释。脑中也无更多的离愁别绪,唉,说些什么呢?多情却似总无情,就让这情感的.卷轴静静的躺在内心的角落,用祈祷和祝福把它包好,让它悄悄弥漫挥发,享受着过程的袅袅,让这腾腾的烟雾透过心中的香片散发出阵阵的清香。

再有俩个星期,我们就要分开了。当我如数家珍般的数着班里的每个同学,回味着和燕蕾的弹珠交易和谆谆的开怀畅谈,和璐云的雨中漫步,都有一份如获至宝的心情,甜甜的、不尽的……

别了,我的初三(2)班。别了,我的初中生活。

初中生作文 篇2

谁爱运动?我爱运动。

我最热爱的运动是打篮球和游泳。因为上体育课时,可以把人打到外场,这种感觉我很喜欢,也很有成就感,还有打篮球可以增加我的灵敏度,还有闪避能力及手眼协调能力。

另一项游泳则是暑假时,妈妈鼓励我去学的,我学到很多游泳的方式,有自由式、蛙式、蝶式和仰式。其中我最擅长的`是自由式和蛙式,自由式游的速度很快,蛙式的姿势很漂亮,在水里游泳可以让我缓解压力。教练说:“游泳可以扩大肺活量,和还可增加我的体力”

总之,我爱运动,运动可以让我身体健壮不生病,长高又变帅。我希望未来能成为杰出的运动员,为祖国争光。

初中生作文 篇3

我不再完全写完作业,这样自然老师那面又不满意,骂我,打我!所以,从那以后,我写完作业与否,都将面临的是挨骂挨打。

时间一长,我渐渐开始产生恐惧。早上,我害怕上学。晚上,我害怕回家。每一天,我都生活在恐惧之中。

在伤心、痛苦和恐惧之中,我时常回想起小学的我,那时的我,是那么优秀,各方面都能受到老师的表扬,几乎每天都生活在欢乐之中。可现在,我所拥有的一切都消逝了,我只觉得,我什么也不是,什么也做不好,每一天都在惶恐与逃遁之中渡过。我伤心极了。无数次的夜晚,我躺在床上,默默地流着泪,泪水浸湿了枕头,心里禁不住问自己:“这是怎么了?这一切都是为什么?为什么?”此时我已万念俱灰。我不知道这种痛苦,昏暗的岁月还要持续多久。面对前面的路,我毫无信心,于是,轻生的念头无数次在我的'心里回旋。我认为每天都要挨说、挨骂的日子是没有任何意义的,带给我的也只有痛苦。当然,最终我还是战胜了痛苦,熬过了那段岁月。

如今,乌云已消散,但它给我带来的伤痛却永远印在我心上

初中生作文 篇4

在一个惬意闲暇的午后,倚在窗前。怀抱一只老黄猫,捧一卷泛黄的诗词,畅游在诗人营造的意境中,细细品咂观明月中天,看落花飞雨,这样的生活实在美哉。

四五岁的年纪晴云初醒,那时的我便在父母的要求下咿咿呀呀的背些小诗。尽管不懂其中的意韵,但能够换得父亲手里的一颗棒棒糖,那倒也是极好的`。

稍大些,懵懵懂懂,窗外的日子兰草淡淡,像午后的一缕清风,飘拂着些许香气。渐渐地我开始理解诗人所传达的情感,并能够恰当的应用到作文中去,得到了老师的表扬,小小的虚荣心得到满足,心中自然也是欢喜的

到如今,读诗的感觉实与之前大不相同了。就像是做了一场梦,在梦里你可以不断的四季更替日月颠倒。可以全然不必在乎你身处何方春秋几载是荣是辱,因为词中的锦言名句会让你翩然起舞幽幽入境。时而在多情的江南梨花树下沾染一身花雨,时而在江畔下与月影相伴入眠,时而在思妇的闺楼中惹一丝惆怅,时而在塞外看过一场硝烟。词中之景,句中之意,作者所处的自然环境,以及作者的思想感情,这一切所延伸出来的,都是令人心动的美丽。

生活本该如此,充满奇幻的想象,充满绮丽的光彩。我热爱生活,就曾想过在一个岁月静好的时光,一个人背包去旅行,包中必有一卷诗词,去体会诗人所描绘的粉黛春秋。在时间的长河中,在绿水青山下,在悠悠枫林里,块石为枕,白云为被,管它风云流转,浪里浮沉。

读一卷词,像开启一坛经年的春雨,这雨中有些许纯净的绿意,有相思的花瓣,有青春的梦想,有时光的芳香,调和在一起,便成了生活的味道。

初中生作文 篇5

今天无意中打开电脑,看到了世界粮食日一消息。哦才明白过来,今天是10月16日,世界粮食日。以前还没听说过这个名字呢!但是面对着这五个字,我却不敢再抬起头来,不禁又想起来一些往事。

从小便和姥爷一起背诵《悯农》一诗。“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!”我背的倒是琅琅上口,但是从来没有想过现实生活中珍惜粮食这些事儿。那天妈妈喊我吃饭,一进屋就看见了电饭煲里的大米饭,唉又是大米饭,吃的都腻了。妈妈看我眉头不展的样子就劝我说:“小希,妈妈告诉你大米饭有营养啊!”又是有营养,不行我不吃了,得想个法子啊。趁妈妈去厨房端菜时,我赶紧用饭勺挖出来一块饭团,三步并作两步的把小饭团送进了狗狗的饭盆里,妈妈一进屋,看我鬼鬼祟祟的样子有点怀疑,我解释道:“呵呵,刚刚吃掉了一个小饭团,有点饱了,先走了啊!”妈妈看了看电饭锅里确实少了一块饭,就放我走了,我赶忙猫腰逃到了自己的小屋里,哈哈大功靠成了。

记得当时我还为自己的举动而感到光荣,常常教小朋友们这种方法呢,可是今天一想起来,便感到无地自容,我想当初古诗倒背如流的我怎么会做出这样的傻事?白白浪费掉了一碗粮食啊!再想想,农民伯伯在烈日炎炎的环境下从播种到收获,其中还要锄草,面朝黄土背朝天,是多么的不容易啊,而我呢,做出来的'是只是对不起他们,不珍惜别人的劳动成果,这是可耻的!

10月16日,不光是今天,以后的日子里我要爱惜粮食,不浪费每一粒米,因为,这米里包涵这农民的汗水啊!爱惜粮食,从我做起,从每一顿饭做起,人人有责!

初中生作文 篇6

“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。天下可运于掌。”孟夫子的这段教导的意思是“敬重自己的长辈,进而推广到敬重别人的长辈,抚爱自己的子女,进而推广到抚爱别人的儿女。如果以这样的准则治理国家,统一天下就如运转于掌心一样容易了。”

尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华。尊老爱幼是人类敬重自己的表现,每个人都有自己的儿童时代,每个人也都有老的一天。古往近来,多少个春夏,多少个秋冬,一代代人由小孩到老人,不管是处于盛唐还是当今社会,有一点却是共同的,那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。

尊老爱幼起始于原始社会,当时生产力低下,在氏族公社的内部为了人类的繁衍和文明的延续,对丧失劳动能力的.老人和尚无劳动与生活能力的小孩都一样分配劳动果实,实行义务抚养。由此逐渐形成的这种朴素的道德观念,被继承下来。从原始的社会,就已有了尊老爱幼的思想,这使人听起来感到非常的高兴,从中也可看出人性的善良。“尊老爱幼”有着她经久不衰的生命力。这项传统美德一定会被我们永远的继承下去。

1986年,根据中国老龄问题全国委员会的建议,国务院决定将每年农历九月九日的重阳节定为“中国老人节”,借助传统的重阳节,祝愿全国老人健康长寿。中华人民共和国成立以后,于1949年12月规定每年6月1日为儿童节。

尊老爱幼是我国古代优良的传统美德,我们要弘扬这优良的传统。为新中国的精神文明建设贡献自己的一份力量。

初中生作文 篇7

有一种东西,它叫幸福。你总以为它不在你身边,其实恰恰相反。

我们身边有许许多多的幸福。比如说,各种本子、各种笔、各种零食、各种美味的饭菜等等。这些,难道不是幸福吗?

再来说说山区的人们吧!他们的'房子很小,我们却有大房子。他们的衣服很破,我们却有很多新衣服。他们的鞋很破,我们有很多新鞋子。他们没有kfc,我们却有。这些,不都是幸福吗?

如果你问我:“幸福在那里?”我会毫不犹豫地说:“幸福其实就在你身边。”

我们身边的一切都是幸福。我们要珍惜幸福,也要创造幸福。

我们珍惜身边所拥有的美好的一切就是珍惜幸福。我们珍惜我们周围的能源就是珍惜幸福。我们帮助了别人,自己和别人都快乐了,这就是创造幸福。

初中生作文 篇8

老师的目光,有时让人害怕,有时让人高兴,有时让人伤心,有时让人充满力量……老师,有一双会说话的眼睛。

老师的目光让人害怕。教室里有点乱哄哄的,老师在讲台前滔滔不绝的讲课,讲台下同学们各做各的事;有的做题,有的聊天,有的干脆看小说……渐渐地,教室里安静了下来,只有我和同桌在说话,两个人互相依偎,小声讲述着自己过去的种种,沉浸在回忆的旋涡中。当我无意看向老师时,一双眼睛,一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的'光。我的脸红了,赶紧,我端正身子认真听课。老师的目光,真吓人啊!

老师的目光让人高兴。发语文试卷了!我提心吊胆地坐在座位上,恭敬地听候老师宣读“圣旨”。“×××109分——”老师微微顿了一下。和善的眼睛立刻向我投来赞赏的目光。“她是全班最高分!”呀,我高兴极了,飞快地从老师手中接过卷子。老师笑了,我也笑了。老师的目光,多好看啊!

老师的目光让人伤心。不好,我闯祸了!一会儿功夫,我被“宣”进了“金鸾殿”我不敢看老师,低着头听着老师的教导,我心里愧疚极了。我用含着眼泪的眼睛偷偷地看老师的眼睛,唉,那里面只有失望与讨厌。我伤心极了,眼泪再也不受控制的落下。老师,快别用那种眼神看我。

老师的目光让人充满力量。我举行三科竞赛,每一年级都限制人数,我担心自己选不进去,对自己没有信心,老师似乎看出了我的心思,告诉我:“要对自己有信心,相信自己一定能行!”老师看着我,那是多少有力量的目光。终于,我被选入了。老师的目光,是最有力的目光。

老师的目光,时刻教育着我们。老师的眼睛,是闪烁的智慧。它们,是我们人生中的指航灯!

初中生作文 篇9

呵呵…想想真的有些人好无聊…怎么会弄出这么的一个节日来呢?

不过想想这节日还是有些意义的…

愚人节给好多的人一个机会说出心里话…

有些人就是借着这个机会表白…被拒绝了就可以借口说今天是愚人节…

按我个人主意观认为:其实,有好多的人,在这天说出的话并不是愚人的话,特别是那些表白之类的话…因为呢,有好多的人是心里有那个意思才会有义要说出来的…要是没有那个意思就不会要说出来的咯…(当然咯…也还是有些有是真正的要愚人滴)

还有的就是有些人总却在这一天说出那些伤害人心的话!发泄自己心中的厌恶,(也就是说拿他人的痛,换取自记的快乐)给他人心里留有着那个意思,当他人问起时可以借口那天是愚人节啊…当你说出那伤心的话时有没有想过这点那?你说出来的话会一直留在对方心中!给你们以后的关系好坏多加了个因素!特别是情侣的.噢!我在此提醒一下噢!你们最好是不要说出那些伤害人心的话!那会给你带来不必要的麻烦…

温馨提示: 切记,切记,在愚人节,想要表白的人啊!我在此送你一句话:爱就勇敢说出来,不要怕拒绝,没有失败也就没有成功,不会有那个人一切都是完美的…你既然要说出来!那请你不要在愚人节说出来。如果你认为你在这天说出来就算是被拒绝你也有借口,不会尴尬!那你就错了!你想想,要是你在这天说出来,人家说接受你,过后人家也是有理由说那天是愚人节!要是你真的爱,就不要愚人吧,用心去爱!祝福!

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