初中作文

初中作文6篇[优秀]

在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的初中作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中作文 篇1

在这新的一代，志气高昂的90后。创造出新一代的科技，焕然出我们90后的天空，在我们的天空下，挥洒出属于我们的光彩，绽放出我们的光芒。——题记

我们90后，需彻底改变70后与80后的特征，我们要创造出：思想活跃，但又不失稳重的新一代，做出比航天、奥运更辉煌的'成绩。我们要用我们的双手，经过重重的思考，做出更伟大的成就。

我们要用汗水，来浇灌我们的灵感；用努力成就我们的创造，90后虽常被评为懒散的一代。但我们是大胆创新、勇于创新。打破了70后的沉稳与古板，有了开放的想象力；超过了80后的创造力，创造出我们新一代的天地，让80后先进的科技，在我们手中更为奇妙、全能。在我们90后湛蓝的天空下，要放射我们的光芒使我们的灵感与成就，成为世界瞩目而伟大的创造。让中国在90后的手中，焕然一新，成为世界敬仰的国家。

正所为：江山代有人才出，各领风骚数百年。现在也正是我们90后引导潮流的一代，让我们展现出新一代的风格。

我们有自己人生的规划，有惊人的抱负。我们应当充分利用我们的优点，让我们在绽放花朵的同时，也放出我们的色彩、张扬我们独特的个性！

就让我们放飞我们的梦想！

志气涌满四方，展现90后的光彩！

初中作文 篇2

鲁迅小时候做过很多梦，梦想作一名医生，去拯救处在痛苦中的病人，为此远去东洋的仙台去实现他的梦想。我小时候也有过我的梦想，将来做一名科学家，去描绘祖国的蓝图，虽然我后来走上了另一条路，但我心中的梦一直是我学习和生活的动力，童年的梦也给我留下了温馨的记忆。心中有梦想，才有对未来的渴望，就象花儿渴望春的讯息，果实渴盼秋的爱意，沙漠渴盼流彩的绿洲，草原渴盼及时的雨露，一个又一个心中的梦，编织着人生的路，就象大海里的.灯塔，照亮你前进的脚步，让你前方充满期待，相信明天的天空比今天更晴朗，太阳更明亮。从孩童时盼望有个小木头枪开始，让自己的梦想张开了翅膀，随着年龄的增长，梦想也在成长??想拥有天下所有精美的物品和情感，想得到一切应得到的尊严和崇高，想让天下所有的好人都幸福安康。

心中的梦想是我前进的磁石，人生是铁。

当你终于有一天看到，花儿渴望风来助爱授粉，风却过大吹落了几朵花瓣时，小苗渴望雨来滋润，雨却过大淹没了大片禾苗时……才知道世间万物原本都不能只有一种结局的，有那么多美梦终难成真，梦想和现实在为人生设计着两种方案。得得失失，失失得得，在这反复的交替中，走过了一天天一年年。人类就这样从远古直到今天。

风吹落花瓣，花儿明年还要开；水淹没了禾苗，禾苗明年还要栽。

永恒的不是如意而是追求，如果只有甘甜，你的人生也会变得单调、乏味，人生路上的挫折使你更能体会到成功时的快乐。

人生不是一种颜料的堆积，而是一块多彩的调色板。

得到了应该得到的不要狂喜，没有收获梦想的也不要叹息。

得中有失，失中有得，这，就是生命的过程。

叹息，并不能给人生增值，心中的梦想，却丰富了我们的一生。

初中作文 篇3

一次数学考试，我的成绩严重下滑，数学老师林老师点名让我放学后留下来。我忐忑不安，不用说，肯定是要将我骂得狗血淋头。

放学后，林老师先是耐心地向我讲解了题目，再是让我改正。有一题我怎么也理解不了其中那抽象的奥妙。连续三次，我都做错了。我原本就不平静的`心变得更加浮躁，再次审题一样是漏洞百出。

林老师似乎看穿了什么，将我带到了办公室里。她拿出了一个数位板——屏幕，上面有一个红色的十字架在四个角跳来跳去。林老师让我什么事也不要想，就盯着十字架看。

右上角，左下角，右下角。我的目光随着十字架转移。突然，屏幕黑了。

“林老师”我转过身一看，林老师早已不在我身后。“在这三分钟内，你的注意力一刻都没有转移过。你全神贯注时，甚至都没有发现我离开了。”

老师的话我似懂非懂，于是又坐下来听解题的方法。事情不尽人意，我还是没有完全听懂。“值得欣慰的是，你已经比上次进步了。你的心已经静下来许多，注意力也更集中了。回去多查一些资料，就离成功不远啦。”老师摸摸我的头，看了下表，又说：“时间不早了，下午早些来。如果还不能理解的话，我再给你讲。”

尽管已经上了初中，告别了小学生活，但林老师尽职尽责的形象一直深深地烙在我脑中。

初中作文 篇4

跟着心里的声音，竟在不知不觉中写下这个题目——追忆，逝去的太多，而我又要追忆些什么呢？

纯真的记忆

听见邻居的小朋友在津津乐道地讲述灰姑娘的故事，我的思绪不由地跟着她回到了那段纯真的日子。

那时的我梳着两根可爱的麻花辫，穿着梦幻的公主裙，总觉得自己的自己是那魔法世界中的仙子，只需挥挥手中的魔法棒，花儿便不会凋谢，树苗便能生长，世上便没有坏人。小小的脑袋里装着一个个可爱的问题，总盼望着有一天王子会拿着水晶鞋来找我，总担心着那可怕的`狼外婆会不会吃掉自己，总希望着自己也能像丑小鸭一样变成美丽的白天鹅……在那无尽的奇思妙想中，童真正悄悄地逝去。

哦，我要追忆，追忆那无邪的笑容，纯真的记忆。

甜甜的记忆

瞟见桌上那本厚厚的同学录，轻轻吹去依附在上面的时光尘埃，用颤抖的双手打开他，看着永远定格在那一瞬的笑容，轻轻触摸着纸上那稚嫩的字迹，哼读着那最后的祝福，泪，不知不觉中填满我的眼眶，纸上写的真好，几乎每个人都写道“友谊天长地久，情谊定能越过山水的阻隔，一辈子的挚友，勿忘我”那么唯美，可又真的能做到吗？仅分别了两年，那些曾再熟悉不过的面孔竟变得如此陌生。曾拨通好友的电话，竟悲哀的发现只有两个人的沉默，再也找不到两人共同的话题。每逢佳节，习惯性地给对方发去一个节日问候，内容却也是如此的苍白无力。是啊，未来离我们太远，谁都无法预知今后会发生什么，在花儿的一次次凋零中，友谊真悄悄的逝去。

哦，我要追忆，追忆那深厚的友谊，甜甜的记忆。

幸福的记忆

看见立在床头的那张照片，年轻的爸爸妈妈，小小的我。脑海中浮现曾经温馨的一幕幕。那是我们只住在一间小小的单房里，爸爸下班后为我们烧饭，妈妈则在一旁辅导我写着作业，待爸爸做好可口的饭菜后，我们便围坐在饭桌前，一边吃着，一边说这今天的见闻。现在，房子变大了，但只有我一人面对那冰冷的墙面，饭菜似乎更美味了，但再也找不到曾经的味道。在父母一次次奔波的背影中，温馨也正悄悄地逝去。

哦，我要追忆，追忆那温馨的画面，幸福的记忆。

哦，我要追忆，追忆曾经的一切……

止住思绪，漫无边际地望着远方，不在追忆，追忆的越多，逝去的也越多。

——后记

初中作文 篇5

记得有一次，我和同学一起到学校的操场上玩。我们决定玩躲猫猫，我找到了一个万全之地。但是隐隐约约地却听到了哭声，我走近一看，原来是一个小女孩，哭得好伤心。于是我哄了哄她，她慢慢地才冷静下来，我温柔地说：“小朋友，你怎么了？”“我的手被划破了，而且又迷路了！”

一听说她手被划破了，就一边跑，一边对她说：“小朋友，你等一会！”

张桐昕看到我跑过来，大声说：“周思佳，我看到你了。”我急忙回答：“张桐昕，快跟我过来一下。”于是我们一起飞快地跑到小女孩的身边，并且让张桐昕把创口贴拿出来，她在我耳边说：“我忘带了，那我赶快回去把创口贴拿来，顺便从医药箱里拿瓶消毒水，因为她的手好像发炎了。立刻，她好似飞的一样，很快就回来了。

她过来后，细心地把小女孩的伤口消了毒，然后把创口贴撕下来，并轻轻地把它贴在小女孩的伤口处。

她把剩下的垃圾扔到垃圾桶里，转过头来，温柔地对小女孩说：“你是几年级几班的？”“我是一（4）班的。”于是她赶快把小女孩送到她所在的班里，然后我们又一起回到自己的`班里。

姜玉婷看见我俩回来了，问我们发生了什么事，怎么这么晚才回教室。

我把事情的经过告诉了姜玉婷，大家都夸张桐昕做得太好了，大家都为张桐昕鼓掌。而她却谦虚地说：“要不是周思佳告诉我，我怎么会去帮助别人？”

这时，上课铃声响了，老师也知道了上面叙述的事情，于是，走了上来，大声地说：“让我们今天为张桐昕助人为乐的精神鼓掌！”

下了课，我们走到张桐昕的桌前，要和她一起去玩。但我首先对她说：

“我要为你今天的行为，喝彩！”

初中作文 篇6

1. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

2. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

3. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

4. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

5. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

6. 关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

7. 语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

8. 关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。

9. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

10. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

11. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

12. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

13. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的`情感,令人感动。

14. 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

15. 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向

16. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

17. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

18. 语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

19. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

20. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

21. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

22. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

23. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

24. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

25. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

26. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

27. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

28. 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

29. 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

30. 作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

31. 虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

32. 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

33. 运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

34. 文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

35. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

36. 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

37. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

38. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

39. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

40. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。