班主任线上家长会发言稿

2022班主任线上家长会发言稿

在不断进步的时代，接触并使用发言稿的人越来越多，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编帮大家整理的2022班主任线上家长会发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

尊敬的各位领导、亲爱的家长：

你们好！我是一（三）班的班主任教师，可能有些家长还是第一次见面。我们今日坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。我明白，有很多家长都很想明白自我的小孩在这将近一年的学习中，成绩怎样样在学校表现怎样样学习本事和发展的潜能怎样样借这次家长会，主要目的也是：期望家长进一步配合教师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

一、班级管理

我们这个班此刻的孩子很多是独生子女，朋友少，伙伴少。针对这个问题，今年我采取了团结协作，互帮互助的管理模式，对困难的学生要伸出援助之手，对学习有困难的学生要帮忙，要树立班荣我荣，班耻我耻的思想。作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上引导孩子，既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮忙孩子。这些都离不开家长的关心与支持。

我作为小学一年级三班的班主任。我会用我的爱心、职责心，悉心的呵护您的孩子，让他们一点一滴地成长。我会尽我的力量，教他们注意环保，掌握安全知识，与他们一齐学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。

二、学生方面

1、学习方面

（1）课堂表现

一年级的课堂，十分重要。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能进取思考回答，如：等等，这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律十分好，如：等同学。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听教师的讲课，也不进取思考问题。惰性很强。

（2）其他方面

有些孩子书写认真、字型漂亮，如：等同学，他们的作业都粘贴在教室里供大家参观和学习。还有一些孩子热爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情，如：等同学。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差，上课容易分心，课堂学习效率较低。课下作业写不完；有的还常忘记做；还有部分学生写字太潦草，没有耐心。这些同学在考试过程中，都没有好好做题，有的题根本都没有做完了，有的书写的十分潦草。我们这些同学的家长们能认真对待。和我们一齐努力把他们出现的问题妥善解决。

2、作业方面

开学以来，我班家庭作业的完成情景相当地不梦想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情景时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎样还会不写作业呢在那里我想郑重地告诉各位家长，你应对的是一年级的小学生，他们的学习自理本事还很差，很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一齐完成。异常是语文家庭作业，每一天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简单地问一句：作业还写好啦怎样能行呢当然，有些家长也很苦恼，孩子小学不好话不明白孩子什么作业，搞得家长也很被动。我想你的孩子说不好，能够去问别的孩子嘛，或者也能够问我，实在不行你告诉我，我每一天把作业给你写在本子上让他每一天带回去。不能因为不明白作业而不管孩子，让他不写作业啊。所以，我期望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，异常是教师布置的软性的作业熟读课文，背课文，背古诗，听写生字，很多的阅读等等必须要孩子按时完成。

所以，我恳请各位家长，必须不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！

三、汇报考试情景

虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子这大半个月的学习情景。对待孩子的考试成绩，我们家长要摆正心态以平常心对待。异常是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应当耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮忙他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。

由于孩子刚入学还太适应考试这种检测形式。有些孩子考试时光明白玩，不明白按教师的要求去做题。再加上孩子平时见的题形少，会但不明白该怎样去做。导致这次考试总体来说成绩不是太梦想。这次考试全班优秀15人，不及格16人。全班分数最高的是范鹤同学语文98数学99。相比之下全班最差的仅有一二十分。两极分化之严重让我们不得小视。期望能引起各位家长的重视。你孩子的试卷都在桌子上你可能自我看一下。

总之要提高成绩并不难。我想说的就三个字：“勤”与“坚持”。这三个字说起简单做起难。要做到他们需要花费很多的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的主角是不能够省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好！也送给我自我，和大家共勉。

四、说一说语文以后的学习资料与方向

经过前一段时间的学习汉语拼音已经学完了。以后开始学习汉字和课文。生字的教学除了写还要多认。其实教孩子们认字并不是你们所想象的那么难，不必刻意去买太多的书，平时的日常生活就是你的大教材。只要你有心就能够教会孩子认很多字。上学路上两边的招牌，商店里商品的名称，在电视上等只要孩子有兴趣都能够教他们去认字，孩子认的字越多他们学习热情就会越高。我们以后会要求孩子准备一个专门的本子去记录孩子们会认的字，期望能等到你的配合。另外以后家长在辅导家庭作业时除了写生字，读课文，背课文的作业也会相应地比较多，期望家长朋友一齐帮他们完成。还有以前学过的拼音也请不要丢，我会每一天布置一些拼音写话的作业期望家长朋友能够重视起来帮孩子一齐完成。

五、对家长的几点期望

一个孩子只占一个班级学生数的五十几分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。

您把孩子交到了我们教师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠教师的力量是不够的，孩子的每一点提高，除了教师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当进取的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

（一）、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全工作尤为重要。所以不 ……此处隐藏26906个字……为孩子医治。我们的家长，在家校配合方面，能做到这种地步，我看在眼里，非常感动。所以在此真挚地感谢大家对于学校工作的配合。

除此之外，第二重感谢是：感谢大家择校之初，对于一中的信任。当初各位家长为孩子选择一中，一定是出于对一中的教育环境与教育资源的信任。在此，作为孩子的班主任，我向大家承诺，一定会尽全力把孩子们培养成才。同时我们的校长、教学校长，在不同的时间和空间，对我们班的教师队伍多次提到，一定要优先考虑把这些孩子培养好。所以感谢之余，我想说第二个词是：请家长放心。

我之所以敢说这样的词语，也是基于这半年对孩子们的观察。在这半年的观察中，我发现孩子们每个人都有闪耀的优点。

单就学习而言,他们中的有的同学,可以早上5点起床,中午想尽各种办法逃避巡课老师的检查，偷偷地溜回教室，就为多学习一会;有些同学晚上刷题,刷数学题到12点，早上5点多起床，一整天都不困,问他，他说，老师，我的时间太宝贵了，我不敢也不能睡觉。支撑他不断奋斗的，是他日渐清晰与坚定的梦想——复旦大学;他们中有的同学,家人想接他回家过生日,他的第一反应是,老师我不想回去,因为耽误时间。他们中的有些同学，从不去吃晚饭，用别人吃饭的时间在学习。令我特别感动的地方还有：他们还特别懂事，愿意减少自己玩耍的时间，本来下午放学后，用来调整的时间就不长,五点半到六点十五，但他们就愿意提前15分钟，六点进班——就是为了多讲一道数学题。

当然我讲这些，并不是提倡教育要无限压缩孩子们的休息和娱乐时间，去刷题，去成为一名小镇做题家，为自己赢得更好的未来。而是，让我们的家长朋友看到您的孩子的那颗向学之心。他们非常坚定，他们愿意为自己的梦想去拼搏，他们在用自己的行动捍卫自己的梦想。

现在大地回暖，万物复苏，世间的一切都呈现出最美好的样子，我想让他们放学后到操场稍微活动一下，在校园里漫步10分钟舒缓一下一天的学习压力，所以本学期规定的进班时间是6点15分。但是每天6点，或者6点5分，我进班以后，多数同学都已经坐得整整齐齐开始自习了。

所以我也要感谢班里的每一名同学，从你们身上我感受到了做班主任的价值与愉悦。虽然我们现在的成绩还不够耀眼，但是我们为梦想拼搏的样子很美。

接下来，我就家长们比较关心的孩子的考试成绩问题谈一谈。

请大家看一下最近两次考试学生的成绩：

为保护学生隐私，这里不再展示图文部分。

这是开学考成绩：

标红的是孩子的优势学科;标黄的是孩子相对弱势的学科。

这一份是孩子的期末考试成绩：

标红的是孩子的优势学科，标黄的是孩子相对弱势的学科。

这两张表格，家长在和孩子在分析成绩时，可做参考。同时为了分析的科学性，家长可根据孩子的多次成绩，纵向比较，和孩子一起找到自己真正的优势学科，坚定信心，继续保持;劣势学科，查漏补缺，迎头赶上。虽然用一张试卷去简易地衡量一个孩子的学习能力与学习成果是不可取的，但对试卷和分数反映出来的问题，进行科学严谨的分析是很有必要的。

如果说分析是为了更好地前行，那我们更应该拿孩子目前的成绩和孩子的理想大学做一个参照，看一看，我们距离梦想的距离还有多远。谨以20xx年xx省高考为例：理科总分750分，一本线518分，xx大学最低录取分数603分。根据这样的分数我们可以做出这样一个表格。518分，603分，平分到语、数、外、物、化、生六科，每科应该拿到一个怎么样的分数呢?

(见下表)注：各科分数可以根据自己的实际情况调整。

普通一本 双一流 我的成绩1 我的成绩2 我的成绩3 语文 110 125

数学 110 125

英语 110 125

物理 65 75

化学 65 75

生物 65 75

如实地记录自己每一次成绩，找到自己真正弱势的学科，查漏补缺。

找到自己的弱势学科后，可以继续以表格的形式梳理，找出自己的知识点漏洞。谨以语文学科为例：屏幕前的每一位同学，此时此刻可以思考如下问题：

1.语文试卷共有几道大题;

2.每道大题的题干与分值;

3.每道大题下有几小题;

4.每小题的题干与分值;

5.这道题目考查的知识点。

你可以拿出一张纸来写一写。时间关系，大家没有完成可以家长会结束后，或者在以后的学习生活中，找时间来做一做这件事情。通过这样的梳理，目的是真正找到自己薄弱的地方，明白前进的方向。建议各位同学：记录自己的每一次成绩(小分)，对应目标分数和实际得分，找到分差大的那道题对应的知识点，明确自己真正薄弱的地方，查漏补缺。

如果说高考是一场战争，那单靠学生单枪匹马是不行的。需要家长、学校、学生三方面共同努力，去共同打赢这场战争。这也是我们今天开这场家长会的目的。

在接下来的时间里，我们会有五次考试。

加上这一学期的特殊性，所以更需要家长的全方位配合。

最后，有几句话和各位家长共勉。

一、对于孩子，请各位家长朋友多关爱，少指责。

家长对孩子往往爱之深责之切。发现孩子的缺点，如临大敌。其实我们每个人都有缺点，而我们的缺点又是那么的明显,别人看来就像是天上的星星,又多又亮。但是我们每个人又有优点，我们的优点就像是天上的太阳。太阳一出来星星都不见了。所以请试着去欣赏您的孩子。

欣赏与理解会让您的孩子更听话，更出色。从学生的心理特征看，家长越是批判、挖苦、责怪他们，他们的自尊心受到伤害，他们越是会往你期待的相反方向执行。这就是我们平常说的“听不进去，说了等于白说，还越说越笨”等。孩子如果对您有抵触不满等表现，可能家长需要思考反省一下了。请您试着用赞赏的眼光去看他们，他们也许反而会变得更茁壮优秀了。当然这也是我不断追求的教学境界。

即便是孩子犯了错，我们也不必大惊失措，允许孩子犯错，在指导孩子的过程中温和而坚定，不要让孩子难堪。

二、周末时间管理要严格

(学习作息时间表 略)

学生在学校的作息规律且紧张，周末到家后，可适当放松，但手机、游戏要有节制，请家长监管好孩子的电子设备使用时间，不要报复性熬夜。影响下一周的学习生活。更不能允许孩子把电子通讯设备带到学校。

三、和孩子一起做一个“梦想盒子”

(学生“我的大学梦”——理想大学统计表 略)

孩子们的梦想已经确定，我们家长朋友可以帮助孩子建立一个“梦想盒子”，盒子里的东西可以不断丰富：可以有孩子的演讲照片、演讲稿、理想大学的校园风光照片、理想大学的一些优秀毕业生事迹…等到疫情散去，可以带着孩子到理想大学实地考察……通过这样的一些方式，让他们的理想大学近一些、更近一些，不再是远在天边的一个虚幻的梦。

以上，就是我今天准备好与大家交流的内容，再次衷心感谢各位家长对我工作的支持，谢谢大家！让我与大家共同为孩子的优秀成长不断努力与进步！谢谢！