《双手胸前传接球》教学设计

《双手胸前传接球》教学设计

作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的《双手胸前传接球》教学设计，希望对大家有所帮助。

一、教学目标

【知识与技能】

了解和掌握传接球技术动作以及在篮球比赛当中的运用。

【过程与方法】

通过徒手练习、分组练习等方式，提高传接球技术的能力，发展协调性、力量等身体素质。

【情感态度与价值观】

增强团队意识与合作能力。

二、教学重难点

【重点】

传接球的手型和用力顺序以及接球后的缓冲动作

【难点】

传接球时身体的协调用力

三、教学过程

（一）开始部分

课堂常规：集合整队，报告人数，师生问好，宣布课的内容，检查着装，强调安全，安排见习生。

导入：各位同学大家好，在上课之前老师要问大家一个问题，大家有看NBA总决赛么？勇士队今年为什么会夺得冠军呢？主要是依靠流畅的团队配合，那么流畅的进攻离不开传球，

本节课我们就一起来学习篮球的'一种传接球技术，双手胸前传接球。

组织教学：四列横队。

要求：快、静、齐。

（二）准备部分

1、慢跑热身

方法：学生成两路纵队围绕篮球场，进行三圈的慢跑热身

要求：按照队形有序慢跑

2、徒手操：头部运动、扩胸运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、踝腕关节运动。

组织教学：四列横队体操队形，体委做示范，教师提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。

要求：动作到位

（三）基本部分

1、示范

请体委出列，示范前同学们要带着两个问题去看示范。第一在老师示范中看老师是怎么样发力将球传出？第二接球时手臂有什么变化？

组织教学：双轨式

2、讲解

传球的动作要领：蹬腿、伸臂、翻腕、拨指，动作连贯用力协调。

胸前接球动作要领：伸臂迎球、触球引臂、后引缓冲、握于胸腹。

3、练习

（1）原地两人一组传接球练习

组织教学：呈两臂距离散开，前后两人为一组

两人一组后退传接球练习

组织教学：自由选择场地

三人一组快速轮转传球练习

组织教学：自由选择场地，三人为三角形站位，间距不得少于三米

纠错：在练习过程中容易出现抬肘、蹬地不协调的动作，强调肘关节放松，膝关节要轻微下蹲

4、检验—优生展示

（1）游戏：学生自主上前，以练习时三人一组的方式进行展示

（2）评价：进行表扬鼓励，对不足之处，帮助其改正。

5、辅教材游戏

游戏：蛙跳竞赛

规则：10米的蛙跳竞赛，前一个人做完后和后一个人击掌，下一个人再出发，先做完者为胜

组织教学：将班级同学平均分成四组

（四）结束部分

1、放松活动—放松拉伸

组织教学：自由散点式

要求：放松活动，身心充分放松。

2、课堂小结：教师总结本节课情况，优生表扬，鼓励后进生。

3、宣布下课、回收器材、师生再见。

四、场地器材

篮球场、篮球30个

五、预计负荷

预计负荷：35%——38%平均心率：130—135次/分运动强度：中等强度。

六、课后反思

略