调查报告的特点

调查报告的特点

我们眼下的社会，大家逐渐认识到报告的重要性，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么报告应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的调查报告的特点，欢迎大家分享。

一项针对在校高校生的调查显示，17%的高校生存在心理问题。交际困难、学习就业压力大、恋爱情感波动、人格缺陷成为困扰高校生的四大心理问题。

这项调查结果是6月25日发布的，调查由福州博智市场讨论有限公司完成，共访问了福建师范高校、福州高校、福建金融职业技术学院、福建医科高校、福建工程学院、福建农林高校等6所大中专院校的1200名高校生。

调查显示，约有23%的高校生在人际关系上存在肯定问题。有的同学有自闭倾向，不愿与人交往;有的同学为交际而交际，不惜牺牲原则随波逐流。

一个多月来，我在公司部门领导和同事们的热心关心及关爱下取得了肯定的进步，综合看来，我觉得自己还有以下的不足之处：

除交际困难外，学习就业压力大、恋爱情感波动、人格缺陷等也是困扰高校生的重要问题。

约有30%的高校生感觉压力很大。他们的压力部分来自于所学专业并非所爱，这使得他们长期处于内在冲突与苦痛之中。另外，课程负担过重、学习方法有问题、各种大小不断的考试、严峻的就业形势等，都会给他们带来压力。

即将毕业的小张，已经参与了4场聘请会，都没有找到合适的.职位，心情极度懊丧。“我今年要从医大毕业，却没有方法进入好医院工作，我甚至不敢想明天会是什么样子。我不是盲人，但却是择业时的盲人。”

还有近35%的高校生存在情感困惑，由恋爱失败导致的高校生心理变异是最为突出的现象，有的人因此而走向极端，甚至造成悲剧。“在大二时，我的前女友突然提出要和我分手。”一名姓黄的同学说，“我始终无法遗忘那名女生，至今觉得无法解脱。”

攀比心理的形成不行避开。我们应当如何面对呢?首先，我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，渐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。高校生的确需要竞争意识，但并不是全部的事物我们都需要争，生活上次于别人，并不行耻，没有必要抬不起头来。

调查发觉，14%的高校生消失抑郁症状，17%的人消失焦虑症状，12%的人存在敌对心情。而且，同学心理问题分阶段各不相同，一班级高校生集中表现为新生活适应问题，兼有学习问题、专业问题、人际交往问题;二班级消失的问题依次为人际交往、学习与事业、情感与恋爱;三班级集中在自我表现进展与力量培育、人际交往、恋爱与情感问题;四班级则以择业问题为多数，兼有恋爱问题、将来进展和力量培育问题等。而和城镇高校生相比，农村高校生的心理问题要更多一些。

过度的压力使高校生们在心情上简单失落苦闷。一名接受调查的大二同学说：“我总是有一种难以言状的苦闷和抑郁，感到前途渺茫，对一切都觉得索然无味，老是想哭，但又哭不出来，即使遇到喜事，也毫无喜悦的心情。现在我睡不好，常常做噩梦。”

如今，不少高校都开设了创业指导课，教授创业管理、创业心理等内容，关心高校生打好创业学问的基础。高校图书馆也供应创业指导方面的书籍，高校生可通过阅读增加对创业市场的熟悉。

针对本次调查中显示出来的问题，心理测评师、哲学硕士张三分析说，从个体身心进展的角度看，高校生处于青少年向成年的转变时期，这一阶段中，会消失骄傲感与自卑感的冲突冲突，剧烈交往的需要与孤独感的冲突冲突，抱负与现实的冲突冲突等一系列问题。这些冲突冲突假如存在过于剧烈和长久，在遭受某种刺激时，就简单消失心理障碍，影响个体的健康进展。

从现实生活来看，高校生们在中学时形成的优势消逝，“中心”地位受到威逼，也会使之产生失落感和恐惊感。此外，当代高校生中，独生子女占了很大的比重。独生子女经常带有剧烈的自我中心愿识，缺乏社会熬炼，心理较为脆弱，也简单引发上述问题。

务实性和功利性是当代中同学的教育价值观的另外两个特点。当代中学同学越来越剧烈地追求将来教育输出的经济价值，他们中的许多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而打算自己在不同课程上的努力程度。

当手中有余钱时最情愿选择的消费项目。吃喝，旅游，穿着装扮占比重最大，30%选择储蓄，5%选择买书，1%选择其他。可见民以食为天，吃喝还是主流。爱美之心人皆有之，高校生们也重视自己的穿着装扮，追求时尚成为部分同学的副业。女生中购买化妆品衣服的比重较大，男生用在交际消遣方面占比重偏高些。

从性别来看，分别有69.4%的男生，45.2%的女生自己查找兼职，38.8%的男生，25.5%的女生通过熟人查找兼职，22.9%的男生，27.5% 的女生通过中介机构查找兼职，还有部分同学通过广告查找兼职。调查还发觉，80%以上的同学认为学校特别有必要成立特地的兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的平安。

又是一年暑假,高校生活已经匆忙过了一半,是时候该想想步入社会该作何准备.所以今年暑假便想提前体验一下作为一个社会人的感受.

近年来，年产品销售收入500万元以下的工业企业和个体工商户（以下简称规模以下行业）生产经营取得较大进步，在全市工业经济中占有一定地位。从企业数量来看，截至年底，全市841个工业单位中，规模以上工业企业33家，占全市工业总数的3.9%。许多工业经营单位主要集中在规模以下的行业，其产值占全市工业总产值的13.3%，对全市工业经济发展起到了重要的推动作用。同时，由于规模以下的行业多为劳动密集型企业和个体工商户，在增加财政收入、解决就业、吸收农村剩余劳动力、维护社会稳定等方面发挥着重要作用。

一，当前特色产业在城市规模以下发展

1、全市规模以下的工业经济类型呈现多元化发展格局，个人和企业平分秋色。据统计，到年底，个体私营单位数量占72.2%，目前产值占50%，从业人员占76.9%。规模以下工业企业仅占27.8%，从业人员占23.1%，产值占50%。

2、行业分布广泛，以传统行业为主。全市规模以下的行业生产范围较广，基本属于“资源型”和“传统型”行业，主要集中在黑色金属轧制行业等几个劳动密集型行业。根据经济普查数据，排名前三位的行业是非金属矿产制造单位，占20.26%，产值占12.52%；砖、石建材数量占14.22%，产值占7.93%；黑色金属冶炼和轧制行业占10%，产值占14.42%。

3、企业规模小，抗风险能力低。据统计，全市规模以下行业每户从业人员不足10人，目前每户产值57.81万元。其中，每户从业人员不足25人，平均每户产值161.15万元；个体户从业人员不足5人，家庭平均产值15.37万元。内地发达地区规模以下工业家庭的平均雇员人数为15人（网上数据）。可以看出，全市规模以下的行业规模较小，经营规模主要集 ……此处隐藏19264个字……望得到同情，不幻想，总是想从生活中汲取有益的东西。

★ 得６个以上 v 者的评价天资很好，很有理想，总是尽一切努力去实现自己的愿望，有时有些得意忘形，在成绩面前从不停步，但遇到挫折时容易消极。

★ 得６个以上 x 者的评价对自己和别人都始终如一，不幻想，缺乏热情，总生活在自己的小天地里，保护着自己的利益，对外界所发生的事情漠不关心。

★ 得４个以上 z 者的评价固执多疑，总处于被动地位，对任何事情甚至自己的事情都无动于衷，麻木不仁，有才能但不会选择自己的道路，自立能力差。

３.结果分析

我校初中生的性格特点带有浓厚的地域色彩。我校地处城乡结合部，学生在性格特征方面具有如下优点：他们兴越广泛，敢想敢说，为人热情，尊敬师长，富于想象力，肯于动手，勇于实践等等。

他们这一特定群体，在性格方面突出表现出以下弱点：

① 依赖性强，生活自理能力差；

② 情感脆弱，承受挫折能力差；

③ 嫉妒、报复心理强；

④ 自私、利己主义思想普遍；

⑤ 任性、固执、爱发脾气。

四、研究方向

根据以上调查结果和课题的研究计划，我们下一步要做的主要工作是进一步分析、研究我校中学生性格特点的形成原因，主要通过了解学生的家庭情况、家长的文化水平以及周边环境、个人兴趣爱好的调查，为下一点探索培养中学生良好性格的新途径做好准备。

随着竞争日益激烈，高校生面临的学习、就业等压力日益增大，从而引发了一些心理健康问题。了解高校生心理状况，如何以乐观、健康、正确的方式对高校生进行引导教育已经成为了摆在学校和家长面前的一道难题。

一、调查结果

83%的高校生认为心理健康的最典型的特征是处事乐观、热忱恳切。

当问及心理健康的最典型的特征是什么时，处事乐观、热忱恳切排第一位(83%)，其他依次是：是有良好的人际关系(56%)，心平气和、与世无争(51%)，吃的下、睡的香(38%)。

九成多的高校生有过心理方面的困扰。

调查结果显示：27%的高校生认为自己常常有心理方面的困扰，66%的高校生认为自己间或有心理方面的困扰，仅有2%的高校生表示自己没有心理困扰，另有3%的高校生选择没有想过这个问题。

由调查结果可知，高校生的心理健康状况不容乐观，九成以上的高校生有过心理方面的困扰，应引起教育部门、学校、社会、家长和同学们的足够重视。

人际交往压力、就业压力、处理情感问题力量不强是造成高校生心理困扰和心理问题的重要缘由。

调查结果显示：引起高校生心理问题的缘由依次是人际交往带来的压力问题(67%)、就业压力(55%)、自我管理力量不强(51%)、情感问题(48%)、人生进展与职业选择上有困难(48%)、对四周环境的不适应(45%)、学习压力(44%)、经济困难(26%)、不适应高校生活(16%)。

高校生心理问题产生的缘由是多方面的。人际交往压力、就业压力、自我管理力量不强是在本次调查中反应最为突出的问题，这反应了当代高校生与他人交往的力量欠缺、对将来就业的担忧与自身素养的严峻要求。

人际交往：人际问题产生缘由是多方面的：一些同学自卑、孤僻、大方等无法和别人较好的沟通或者不同性格气质的同学处理问题的方式的差异也会引起人际交往的不融洽。有的'高校生却经常忽视公平、互助这样的基本交往原则，常以自我为中心，自私自利，从不考虑对方的感受，这样的交往必定以失败而告终。

就业压力：随着高校的扩招和教育产业化政策的推行，高校生人数大幅增长，高校教育与企业的需要脱节，越来越多的高校生面临严峻的就业难问题。

情感问题：高校生情感问题主要是友情、爱情方面的问题。高校生情感困扰主要集中在恋爱困扰。爱情是校内里一个敏感的话题，部分同学通过爱情排解心理压力，有的女同学或者男同学过于害羞，和异性在一起会觉得不拘束，甚至是可怕。正确处理爱情与学业的关系是同学的一门必修课。

38%的高校生遇到烦心事或感到压抑时不向任何人诉说。

调查结果显示：高校生选择倾诉的对象依次是知心伴侣(65%)、家人(26%)、男/女伴侣(14%)、老师(9%)、学长、学姐(6%)、心理询问员(5%)，而有38%的高校生选择不找任何人。

调查结果从乐观的方面可知，大部分同学遇到心理困扰会他人倾诉，从反面可以看出高校生心理健康意识淡漠。受传统心理观念的影响，部分高校生讳疾忌医，极力掩饰和不愿向他人透露自己的心理苦恼，心理问题长期得不到有效排解，久而久之，负面心情的淤积将可能导致危机心理的消失，严峻的还会影响到同学们正常的学习和生活，甚至消失极端大事。

1、产生成人感，渴望社会、学校和家长能给予他们成人式的信任和尊重，但缺乏承受压力、克服困难的意志力；缺乏社会经验。表现出种种心理冲突和矛盾，具有明显的不平衡性。

2、独立性和依赖性，表现为增加了对同伴关系的依赖，与父母在情感上、行为上、观点上日益脱离，父母的榜样作用在削弱。在对教师的态度上增加多了保留和批评、怀疑的成分。不愿听取父母、教师及其他成人的意见，常处于一种与成人相抵触的情绪状态中。但是，他们对父母的依赖则表现为希望得到父母精神上的理解、支持和保护。

3、自我评价能力提高，进入青春期的青少年，自我意识开始形成。

4、自尊心增强，每个学生都渴望得到尊重，这正是他们认识自我价值的反映，他们表现为渴望得到理解宽容，追求浪漫轻松、自尊、好胜、求知和参与是中学生的典型特征。他们害怕教师指责嘲笑他们的幼稚和冲动，反感教师居高临下的训斥与批评。

5、初中生在对客观事物的认识上，还存在着偏执性的特点，对于发生的误解和不愉快，由于认知不全，容易对问题的认识产生偏差，继而引发孤独、抑郁、偏执等心理障碍，因而带来了情绪上的固执性。

我们的.教育对策：

1.目标激励，引导学生确立奋斗目标，使之成为学生行为的约束力和学习持久的动力。

2.注重培养学生的信心，这是学生迎考取得佳绩的强大内因，也是产生前进动力的根本保证。

3.稳定学生情绪。积极疏导学生心理，科学减压。最好的办法是经常找学生谈心，有针对性的找学生谈话。

4.营造“平常”氛围。平常心是正常发挥自身水平的重要保证。优秀学生总是很沉稳，学习，生活节奏稳定，专心，关键是他们有平常心。我们要不短帮助学生分析“平时似考试，考试似平时”的辩证关系。不要把中考渲染的太神秘。引导学生以平常心态对待中考“心贵处于平静”

5.因材施教，“导”指导自暴自弃的学生端正态度，明确目标，适当减低要求，引导他们小台阶前进；“扶”中等生，加强他们的信心教育，帮他们补习弱科。“激”引入竞争机制激励好学生，树立更高的目标，成绩才有突破。

6.引导学生学会合作。根据学生性格，爱好，学科成绩，学生特点等安排合作的最佳组合。